工业控制技术教研室主任,北京市级立项科研课题《数控机床维修与调试专门化课程研究与实践》的负责人、北京市青年骨干教师。撰写的论文多次获奖，主编 并编写了《机械设备改装》一书。  

  在德国，其合理的“双元制”教学体制、先进的“行动导向”教学理念和人性化的教学方式，为德国的工业培养出了一批高素质的技术工人，为二战后德国经济的腾飞做出了贡献。对比我国和德国在职业教育中的课程设置、教学方法、教学理念与认证考核等方面，深深的感到我们的职业教育还处于初级阶段，以后还将有很长的路要走，借鉴和学习德国先进的职教经验是迅速提高我国职业教育水平的有效途径。

 

陈万利老师在德国学习后取得的证书
　

 

庄严老师在德国学习后取得的证书