北京电子科技职业学院机械工程学院----精品课程

 今天是:                                                       学院主页

课程名称:数控技术

课程负责人:陈万利

 

   男、44岁、工程硕士、高级讲师、工业控制技术教研室主任、北京市级立项科研课题《数控机床维修与调试专门化课程研究与实践》的负责人、北京市青年骨干教师。撰写的论文多次获奖,主编了《机械设备改装》一书。

 

主要授课教师

  庄严  男  39岁
  工程硕士  副教授
  承担工作:
  采用行动导向的项目教学法
  讲授《可编程序机床控制
  器》课程内容。

 
  顾春光  男  42岁
  硕士  高级工程师
  承担工作:
 
采用行动导向的项目教学法
  讲授《数控机床故障诊断与
  维修》课程内容。

 
  张丽  女  38岁
  大学本科  实验师
  承担工作:
 
调试实验设备、与主讲教师
  一起指导学生实际操作。
 

 

          详细内容 >>

 

         详细内容 >>  
 

  本课程主要讲授《数控技术》专业知识。包括CNC系统的基本构成,各组成部分的作用,基于总线模式的多微处理器数控系统的结构以及各功能模块的作用;轨迹控制原理;数控系统的连接、螺距补偿、反向间隙补偿、通道选择、返回参考点等参数的设置;以及数控系统和外围设备的连接。检测系统主要讲授的内容有:光栅、码盘、旋转变压器、测速发电机的原理、功能以及它们与数控系统和外围设备连接构成数控机床中常用的检测系统等专业知识。

 

  以往《数控技术》的教学内容中基础理论过多,强调和重视学科体系的系统性和完整性,强调基础的重要性,实践性教学的力度不够,属于专业教育而不是专长教育,脱离了职业教育的宗旨, 这使得高等职业学校的毕业生“四不象”,无法胜任企业交给的工作任务。我们对《数控技术》的教学内容重新进行编写,使其适合高职教育的需要,更好地满足企业的用人需求。因此在教材编写过程中,我们结合职业教育的特点,首先编写出以职业技能及相关知识为内容的单元模块,再以这些单元模块为基础进行整合,以覆盖同一职业领域的具体要求。在编写过程中, 我们注重学生自学能力的培养,充分利用学生的形象思维,贴近学生的实际,做到专业理论始终围绕专业实训这个核心活动,打破了传统教材的模式,做到精、浅、实、高度综合,不求学科体系的完整,但求实用。

 
 课程建设报告
 附件1: 北京市高等学校精品课程申报表

 附件2: 北京市机械局职工大学(学校)
        2006年度北京市级精品课程推荐表

 附件3: 北京市机械局职工大学(学校)
        2006年度国家级精品课程推荐表

     
   教学改革与教学研究获奖情况    教材建设情况  
     
         
  《数控技术》课程设计任务书  

   
   系统连接任务书    
  《数控技术》电子教案(PowerPoint 放映)    
   模具加工过程(视频)(建设中)    
   利用插(钻)铣加工槽 ( 视频 )(建设中)    
         
     
 
 国内学习   国外学习    赴德学习照片
 赴德学习 (PowerPoint 放映)
 
 授课教师情况
 师资队伍(录像)(建设中)
 
     
 
 授课教师获奖情况:
 陈万利老师          庄严老师   
 张丽老师
 
 实验实训情况        录像资料(建设中)
 作课(建设中)
 

版权所有:北京电子科技职业学院机械工程学院 电教信息中心
京ICP备05069795号    Email:postmaster@bjnct.com